Você poderia imaginar que, pelo fato de estas plataformas serem construídas especialmente para o ensino a distância, a experiência seria um tanto mais impessoal do que o contato presencial, ou até mesmo um tanto “fria”, não é mesmo? Isso porque as plataformas EAD mais modernas já permitem uma grande quantidade de ferramentas de interação entre alunos e professores, facilitando o processo de engajamento desses estudantes com o curso em questão. A formação dos educadores para lidar adequadamente com as tecnologias emergentes também é um desafio a ser levado em consideração. É preciso que os professores estejam equipados e preparados para utilizar adequadamente as tecnologias de IA com proficiência e integrá-las de forma efetiva no processo de ensino-aprendizagem (Santos et al., 2021). Em outras palavras, é necessário que os professores compreendam as potencialidades da IA e possuam o conhecimento necessário para incorporar essas tecnologias ao processo de ensino-aprendizagem.
A desvantagem da dificuldade em concentração nos cursos de inglês online não é insuperável, mas requer consciência, autodisciplina e estratégias eficazes para manter a motivação e a concentração ao longo do processo de aprendizado. Ainda assim, é essencial ponderar essa desvantagem em relação às inúmeras vantagens que os cursos online oferecem, avaliando qual modelo se alinha melhor ao seu perfil de aprendizado e estilo de vida. Além disso, o plano de aula deve prever qual será o modelo de blended learning adotado pela instituição de ensino. Afinal, há diferentes formas de unir tecnologia e o ensino presencial na aprendizagem, seja com o rompimento total com os aspectos tradicionais ou com a manutenção das características do ensino. Outras informações que devem ser incluídas no plano de aula para uso do blended learning são os recursos que serão utilizados, como explicitar que o estudante precisará de um computador, acesso à internet ou de um livro. Isso porque, diferentemente de um modelo de ensino voltado para o modo tradicional, as plataformas EAD possibilitam uma gama de materiais e possibilidades muito maiores, fazendo com que o aluno e professor possam optar por aulas síncronas ou assíncronas, responder a questionários, baixar materiais, etc.
Apesar de ser uma desvantagem, a necessidade de maturidade e autonomia pode ser vista como uma oportunidade de desenvolvimento pessoal. O curso de inglês online não apenas ensina o idioma, mas também promove habilidades valiosas de organização, autodisciplina e gerenciamento do tempo, que podem ser aplicadas em outras áreas da vida. O aprendizado online requer a capacidade de lidar com as distrações que podem surgir em um ambiente doméstico ou em qualquer local onde você esteja estudando. É preciso também ter a capacidade de autorregulação emocional para enfrentar desafios e dificuldades sem a presença imediata de um instrutor ou colegas de classe.
benefícios dos MOOCs para treinamento corporativo em larga escala
Não ter um computador ou um equipamento adequado para ver as aulas, prejudica o aprendizado do aluno que precisa ir até lan houses ou a ajuda de terceiros para acompanhar as aulas. Inclui-se a responsabilidade do estudante, que apesar de poder ter liberdade de horários, precisa ter comprometimento em assistir as aulas. Nós oferecemos consultoria, suporte e treinamento para que você aproveite todos os recursos do Moodle. É uma estratégia bastante válida também para vencer a falta de cumprimento dos prazos.
Exemplos de inovações tecnológicas que impactam a educação a distância
Dessa forma, o processo de tirar dúvidas ou trocar ideias pode ser mais prático e dinâmico. Essa autonomia sobre a qual falamos exige que você tenha essas habilidades para poder render nos estudos. Afinal, não tem como o professor chamar a sua atenção caso você se distraia e comece a ver outras coisas na internet.
Isto talvez se tenha dado em razão desta ter sido a primeira experiência dos mesmos com a ferramenta. Assim, presume-se que, com o uso continuado do instrumento, os acadêmicos tendem a ampliá-lo e se tornarem mais comprometidos com seu estudo e suas atividades. O presente trabalho trata de um estudo descritivo, conforme classificação de Cervo e Bervian (2002) e Marconi e Lakatos (2000), a respeito da implantação de uma nova abordagem educacional nas atividades tradicionais de ensino. O trabalho visa a discutir a percepção dos acadêmicos da terceira e quarta séries do curso de Administração sobre a experiência de utilizar a ferramenta Moodle como complemento das atividades desenvolvidas em sala de aula. Além da tecnologia, outro elemento fundamental para o sucesso da educação a distância é a participação do professor como agente motivador e incentivador do ensino/aprendizagem.
Os softwares colaborativos desempenham um papel importante na promoção da interação e colaboração entre os alunos. Também permitem a monitorização do progresso do aluno, ajudando os educadores a identificar rapidamente os alunos que possam ter dificuldades. O objetivo deve ser aproveitar ao máximo as vantagens enquanto trabalhamos para mitigar as desvantagens, criando uma abordagem educacional verdadeiramente inclusiva e eficaz. Os alunos podem agora aprender ao seu próprio ritmo e de acordo com o seu próprio horário, eliminando a necessidade de deslocamento e proporcionando uma maior conciliação entre a vida pessoal e acadêmica. Eu acho a tecnologia o máximo,pois nela estou, após treze anos sem estudar estou realizando um sonho,fazer uma faculdade e oEaD está me dando está oportunidade. Para tanto, a interdisciplinaridade está na construção conjunta do conhecimento através da integração de conteúdos e disciplinas sempre fazendo lembrar que o aluno interage com quem está além do website e não só com o website.
Distração com celular atrapalha desempenho de alunos na sala de aula
Graças à web, muitas pessoas têm hoje em dia a oportunidade de tomar conhecimento de uma língua estrangeira, por exemplo, ou mesmo de fazer uma faculdade à distância. Quanto às vantagens e desvantagens das aulas remotas/EaD em relação às presenciais, as primeiras registram certa concentração de opinião dos respondentes (Tabela 9), ficando as desvantagens mais dispersas entre as possibilidades apresentadas (Tabela 10). Ambas as tabelas elencam sete possibilidades de resposta e em ambas nenhuma das alternativas mostrou unanimidade de opinião nem rejeição total da opção. A diferença entre elas é que na Tabela 9 algumas opções atraíram uma proporção maior de respondentes do que na Tabela 10. Assim, o que se pode observar, comparando as duas tabelas, é que os respondentes perceberam mais vantagens do que desvantagens nas aulas remotas/EAD.
Um desses desafios é a dificuldade em manter a concentração durante os estudos virtuais. A flexibilidade em horário oferecida pelos cursos de inglês online é uma verdadeira revolução para aqueles que buscam equilibrar diferentes aspectos da vida sem comprometer a oportunidade de aprimorar o domínio do idioma. Seja você um estudante universitário, um profissional atarefado ou alguém com compromissos variados, essa vantagem é um ponto crucial a ser considerado ao optar por um curso online.
Embora o Ensino a Distância possibilite contato virtual com o professor na maioria das vezes, seja por mensagem, seja por Cursos de Contabilidade online e-mail, algumas pessoas sentem falta do contato físico com o profissional. Há aquelas que gostam de fazer perguntas no momento, no “calor da emoção”, o que nem sempre é possível durante as aulas EaD. Além disso, quando você está estudando, naturalmente surgem dúvidas no meio do caminho. Um dos principais benefícios de optar pelo EaD é a possibilidade de fazer seu próprio horário, ou seja, de estudar no momento em que for mais adequado para a sua realidade. Por exemplo, existem pessoas que trabalham o dia inteiro e, por isso, somente podem assistir às aulas à noite.
Você tem controle sobre a propriedade de dados, segurança, privacidade, aparência do Moodle e funcionalidades extras. A ferramenta, que completou 18 anos de existência em 2018, é utilizada hoje por mais de 165 mil sites em todo o planeta. Nessa parte do trabalho são apresentados os principais aspectos metodológicos envolvidos com a elaboração do mesmo, ou seja, o escopo do trabalho e sua operacionalização. Nesse contexto, várias mudanças foram introduzidas no seio da sociedade, mudanças essas que vão desde preferências até modos de avaliar o papel de cada pessoa na sociedade e na comunidade. Questões e certezas, tidas como inabaláveis até poucas décadas, caíram por terra; dogmas estão sendo revistos; e até mesmo nossa ação no planeta está sendo questionada.
O local onde os alunos moram e sua origem socioeconômica podem ser uma barreira para o acesso à educação. Com turmas presenciais limitadas à capacidade da escola e muitas escolas aceitando apenas alunos que moram no local, oferecer ensino presencial exclusivamente excluirá alguns grupos de alunos da aprendizagem. Isso é particularmente verdadeiro quando a educação não é disponibilizada gratuitamente.